sábado, 10 de setembro de 2016

TIPOS DE PESQUISAS DE MARKETING


TIPOS DE PESQUISA DE MARKETING

  1. Estudos Exploratórios
  2. Estudos Descritivos
  3. Estudos Causais

1 - ESTUDOS EXPLORATÓRIOS

objetivo

Identificação de:
  • problemas
  • formulação mais precisas
  • determinação de variáveis apropriadas 
  • formulação de (novas) hipóteses


Fases de Estudo Exploratório

  1. Busca de Informações secundárias
  2. Entrevista com pessoas que possuem conhecimento particular da área que se estuda
  3. Exame de situações análogas

1. BUSCA DE INFORMAÇÕES SECUNDÁRIAS

POR QUE?



a) As informações secundárias PODEM PERMITIR RESOLVER O PROBLEMA 
b) O custo destas informações é bem MENOR que o de coleta de informações primárias.
c) Os dados secundários:

  • Contribuem para definir o problema e formular hipóteses quanto à sua solução.
  • Permitem planificar a coleta de dados primários através do exame dos métodos e técnicas utilizados anteriormente.


Métodos de Coleta

  • Entrevista com Peritos: Grande parte das experiências e dos conhecimentos adquiridos não está escrita.
  • Pesquisa-piloto: seu objetivo é gerar hipóteses e não verificá-las, possibilitando a ampliação dos conhecimentos sobre o assunto;
  • Dados secundários: Levantamentos bibliográficos, documentais, de estatística e de pesquisas anteriores.
  • Pesquisa qualitativa: metodologia de pesquisa não estruturada, baseada em pequenas amostras.

2 - ESTUDOS DESCRITIVOS



Grande parte de Pesquisa em Marketing tem como objetivo DESCREVER características ou funções de mercado.

Consistem geralmente em:

"UMA DESCRIÇÃO DO GRAU DE ASSOCIAÇÃO DE DUAS OU MAIS VARIÁVEIS"

Se bem que estas associações permitem SUGERIR e não PROVAR uma relação de causalidade, elas são úteis para a previsão.

A CARACTERÍSTICA principal é a formulação prévia de questões específicas.

Antes de começar uma pesquisa deste tipo, o pesquisador já possui um certo conhecimento do problema. (Por exemplo: um estudo exploratório anterior).

Métodos de Coleta

  • Dados secundários;
  • Dados primários: são aqueles que são coletados ou produzidos pelo pesquisador para resolver o problema de pesquisa;
  • Painéis: Uma amostra de entrevistados que concordam em fornecer informações em intervalos específicos ao longo de um período extenso;
  • Dados de Observações: registro de comportamentos, fatos e ações relacionadas com o objetivo da pesquisa;

3 - ESTUDOS CAUSAIS

Objetivos:

Conhecer a natureza das relações existentes entre as causas e os efeitos previstos.

É usada para obter evidências de causa e efeito.

Causalidade: Quando a ocorrência de X aumenta a probabilidade de ocorrência de y.

A pesquisa Causal é apropriada para as seguintes finalidades:

  • Compreender quais variáveis são a causa (variáveis independentes) e quais são o efeito (variáveis dependentes) de um fenômeno.

  • Determinar a relação entre as variáveis causais e o efeito a ser previsto.

Método de Pesquisa

  • Experimento: Processo de manipulação de uma ou mais variáveis independentes e mensuração de seu efeito sobre uma ou mais variáveis dependentes, controlando ao mesmo tempo as variáveis estranhas.


FACULDADE EDUCACIONAL DE ARAUCÁRIA – FACEAR
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM MARKETING
PESQUISA  DE MARKETING
PROF. JOÃO CASTILHO
2007

APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS DE UMA PESQUISA

APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS DE UMA PESQUISA









  



Para muitos, um problema












 Por outro lado, uma oportunidade...


  •  Relatórios escritos
  • Apresentações orais
Primeiro uma pergunta...
  • Qual a primeira coisa que devemos pensar ao preparar um relatório ou uma apresentação?
  • A quem vamos apresentar?
  • Qual o público alvo?
Descubra sobre o seu público:
  • Quantos? Cargos? Faixa etária? Estilo? Papel no processo decisório?

  • Por quê?

- Forma e conteúdo devem respeitar as características de seu público:

  • maior atenção
  • melhor compreensão
  • maior credibilidade
  • Com quem estou falando?
  • A partir do momento que estou respeitando o meu público estou dando mais credibilidade ao que estou falando.
  • apresentação acadêmica é diferente de apresentação empresarial.

Resultado de imagem para businessman vectorLembre-se:

O mundo acadêmico é diferente do mundo empresarial.

             


PREPARANDO UM RELATÓRIO

O que deve conter



  1. Sumário
  2. Histórico e objetivos (por que?, qual a importância, quais os passos que eu tomo para resolver o meu problema de pesquisa)
  3. Resumo executivo
  4. Metodologia (receita de bolo. Como eu fiz passo a passo. O importante é que outra pessoa possa fazer igual)
  5. Descobertas
  6. Apêndices

Histórico e objetivos

  • Aproximadamente uma página para cada um
  • Use as informações do briefing e de discussões com os interessados ou solicitantes da Pesquisa
Briefing: todas as informações (dados secundários) que eu tenho sobre o problema.


Resumo executivo

  • 2 a 4 páginas
  • Incluir: principais resultados, conclusões e recomendações.

Tem que ser objetivo.

Metodologia  Gerencial.
  • Resumida em poucas páginas
  • Maiores detalhes devem ser apresentados em apêndices.
Tem que ser direto.

Descobertas ou Resultados Obtidos

  • Essa é a parte mais importante!
  • Resultados podem ser apresentados em tópicos com tabelas e gráficos ilustrativos (cuidado com excessos!)
Como vou demonstrar resultados.
Resultados visuais.

Apêndices
  • Questionário utilizado
  • Outros materiais utilizados (embalagens de produtos, páginas de propagandas, etc.)
  • Outras tabelas adicionais (lembram dos excessos?)
Anexo.

Como apresentar um relatório
  • Texto (em tópicos claros e definidos)
  • Frases curtas.
  • Formato da apresentação em Power Point pode ser opção dependendo do público

Fazer apresentação direta.


Agora é hora do showtime!


A apresentação oral


COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO

Passos a seguir

  1. Faça um bom resumo
  2. Monte os slides ou transparências
  3. Verifique a coerência da apresentação
  4. Treine a apresentação
Coerência na apresentação.

Elaboração do Resumo

- Uma boa apresntação começa com um bom resumo
  • Uma ou duas frases introdutórias
  • Objetivos
  • Metodologia
  • Resultados
  • Conclusões



Conteúdo da Apresentação
  • Faça com antecedência
  • Escreva a apresentação
  • Verifique se está completo e coerente
Pense no que vai falar.

COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO

  

Introdução: 1 a 2 slides
  • "O que me fez pensar no assunto?"
Objetivos (Hipótese?)
  • "Por que eu fiz a pesquisa?" 
Material e Métodos: 1 a 3 slides

"Como eu fiz a pesquisa?"

  • Plano geral
  • Descrição da população: seleção, critérios de inclusão e exclusão.
  • Métodos

Resultados: 5 a 10 slides


"O que eu encontrei?"



  • Procure uniformizar a apresentação dos resultados
  • Mantenha alguns back-ups.

Conclusões: 1 a 2 slides

"O que eu aprendi?"



  • Devem estar relacionados aos objetivos
  • Concluir apenas o que apresentou

Tópicos Opcionais


  • Importância do estudo: 1 slide
  • Recomendações: 1 slide


ELABORAÇÃO DOS SLIDES
  • Faça os slides após escrever a apresentação
  • Calcule 3 minutos para cada slide
  • Inclua um título para cada slide
  • Varie letras minúsculas e maiúsculas
  • Refaça tabelas publicadas, se inadequadas
  • Se for mostrar dados de outros autores, coloque a referência
  • Evite abreviações
  • Cuidado com o uso exagerado de termos técnicos de Pesquisa
  • Não use letras pequenas demais
  • Não polua o slide. Utilize no máximo 7 linhas e 7 palavras por linha
TREINAMENTO PRÉVIO
  • Treinar pode reduzir sua insegurança
  • Treinar pode revelar falhas ou incoerências

ALGUMAS DICAS PARA A HORA DA APRESENTAÇÃO


  • Seja positivo, firme
  • Fale com motivação
  • Seja natural




     
      


  • Fale olhando para a platéia
  • Fale pausadamente






  • Aponte para os slides para orientar a plateia.
  • Use as mesmas palavras dos slides








    Não fique lendo os slides para a audiência!




  • Eles leem mais rápido do que você
  • Você fica de costas para o público
  • Se tudo que você vai dizer está nos slides, imprima, distribua e pare de perder o tempo da audiência!!!

  • Nos slides de gráficos, enfatize o que deseja mostrar 


  • Cuidado com exageros!
  • Não distraia a plateia!
  • Dê um fecho para a apresentação
  • Prepare-se para responder as perguntas

Bibliografia

McDaniel, Jr. Carl. Pesquisa de Marketing. São Paulo: Thomson, 2003.
MALHOTRA, Naresh. Pesquisa de Marketing, Porto Alegre: Bookman, 2001.
AAKER, David. Pesquisa de Marketing. São Paulo: Atlas, 2002
ZIKMUND, William. Exlporing Marketing Research. Nova York: Internacional Thomson Publishing; 5ª ed. 1994.




FACULDADE EDUCACIONAL DE ARAUCÁRIA – FACEAR
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM MARKETING
PESQUISA  DE MARKETING
PROF. JOÃO CASTILHO
12/11/2007

Problema de Pesquisa


Tópico: Definição do problema de pesquisa

  • O processo de pesquisa de marketing tem 6 etapas:
  • Definição do problema de pesquisa
  • Elaboração de uma abordagem
  • Formulação do projeto de pesquisa
  • Trabalho de campo
  • Preparação e análise dos dados
  • Elaboração e apresentação dos Resultados


1 - DEFINIÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA

Somente a definição clara e precisa do problema de pesquisa se torna possível conduzir o projeto de forma adequada.
A definição do problema de pesquisa envolve o enunciado do problema geral de de pesquisa de marketing e a identificação de seus componentes específicos.

1.1 - Tarefas

A finalidade das tarefas é obter informações sobre o contexto ambiental do problema e ajudar a definir o problema de pesquisa de marketing.


Tipos de tarefas:

a) Discussão com responsáveis pelas decisões: para identificar o problema gerencial, o pesquisador precisa demonstrar habilidade considerável ao interagir com o Responsável/tomador pela decisão. Isto permite ao pesquisador realizar algo chamado de "Auditoria do problema", pois na maioria dos casos, o tomador de decisão tem somente uma vaga ideia a respeito do assunto. Por exemplo, ele pode saber que a empresa está perdendo participação de mercado sem saber porque isso ocorre.

b) Entrevista com especialistas do setor: são pessoas bem informadas (dentro ou fora da empresa) a respeito da empresa e do setor que ela auta, podem ajudar a formular o problema de pesquisa de marketing. É necessário conhecer o grau de expertise do participante da entrevista.

c) Análise dos dados secundários: são dados colhidos para uma finalidade diferente daquela do problema em pauta. Eles incluem informações postas à disposição por fontes empresariais e governamentais, empresas de pesquisa e bases de dados da própria empresa.

d) Pesquisa qualitativa: É uma metodologia de pesquisa exploratória, não estruturada e com amostras pequenas, para prover critérios e compreensão do cenário do problema.

1.2 - Contexto Ambiental do Problema

Consiste dos fatores que afetam a definição do problema da pesquisa de marketing.

a) Informações passadas e previsões: Informações passadas e previsões de tendências com respeito a vendas, participação de mercado, lucratividade, tecnologia, população, demografia e estilo de vida podem ajudar o pesquisador a compreender o problema subjacente de pesquisa de marketing.

b) Recursos e restrições: é preciso levar em conta os recursos disponíveis, como dinheiro e qualificações para pesquisa, e as restrições da organização, como custo e tempo.

c) Objetivos: metas das organizações e dos tomadores de decisões.

d) Comportamento do consumidor: elementos e características de como o consumidor funciona: número de compradores e sua localização geográfica; características demográficas e psicográficas; hábitos de consumo, relação com a mídia, sensibilidade a preço, pontos de vendas preferidos, etc.

e) Ambiente legal: políticas e normas regulatórias sob as quais as organizações devem operar.

f) Ambiente econômico: consiste de renda, preços, poupanças, crédito e condições econômicas gerais.

g) Qualificações mercadológicas e tecnológicas.


1.3 - Definição do Problema

O problema de decisão gerencial pergunta o que o tomador de decisão precisa fazer para resolver a situação conflitante, isto é, é orientado para a ação, que providências tomar.

O problema de pesquisa de marketing pergunta que informações são necessárias e qual a melhor maneira de obtê-las, ou seja, é orientado para as informações. O papel do problema de pesquisa em marketing é a) permitir que o pesquisador obtenha todas as informações necessárias para solucionar o problema de decisão gerencial e b) orientá-lo no prosseguimento do projeto.

A probabilidade de cometer qualquer dos erros de definição do problema pode ser reduzida enunciando o problema de forma ampla e identificando seus componentes centrais, ou os contructos que formam o problema. Quanto mais claro o delineado for o problema de pesquisa, mais específico ele se torna.

Exemplo:

a) Considere a perda de participação de mercado para uma determinada linha de produtos. O problema de decisão gerencial é como recuperar essa perda. Os cursos alternativos de ação incluem modificações nos produtos existentes, lançamentos de novos produtos, mudança em outros elementos do mix e segmentação de mercado. Imagine que o problema seja causado por uma segmentação inadequado do mercado e queiram pesquisar para obter informações sobre esse aspecto. O problema de pesquisa passaria a ser a identificação e avaliação de uma base alternativa pra segmentar o mercado.

PDG - É preciso lançar um novo produto?
PPM - Quais as preferências do consumidor e as intenções de compra para o novo produto proposto?
PDG - A campanha de propaganda deve ser mudada?
PPM - Qual a eficácia da  atual campanha de propaganda?

Case SEARS

Problema de decisão Gerencial - O que deve ser feito para melhorar a clientela da Sears?

Problema de Pesquisa de Marketing - Quais as forças e fraquezas relativas a Sears em relação a outros grandes concorrentes, com respeito a fatores que influenciam a clientela da loja?

Objetivos específicos da pesquisa:

  • Determinar que critérios as famílias usam na opção por lojas departamentos.
  • Determinar como as famílias avaliam a Sears e as lojas concorrentes em termos de critérios de seleção identificados no item anterior.
  • Identificar quais lojas são preferidas na compra de categorias específicas de produtos.
  • Identificar qual a participação de mercado da Sears e dos seus concorrentes pra as categorias específicas de produtos.
  • Determinar o perfil demográfico e psicográfico dos clientes da Sears.
  • Verificar se a preferência por uma loja pode ser explicada em termos de avaliações da loja e características dos clientes.
Pergunta de Pesquisa

  1. Quais os critérios que as famílias usam na opção por lojas departamentos?
  2. Como as famílias avaliam a Sears e as lojas concorrentes em termos de critérios de seleção identificados item anterior?
  3. Quais lojas são preferidas na compra de categorias específicas de produtos?
  4. Qual a participação de mercado da Sears e dos seus concorrentes para as categorias específicas de produtos?
  5. Qual o perfil demográfico e psicológico dos clientes da Sears?
  6. Este perfil difere dos de outras loja?
  7. A preferência por uma loja pode ser explicada em termos de avaliações da loja e características dos clientes?


2 - DESENVOLVIMENTO DA ABORDAGEM DO TEMA - COMPONENTES

2.1 - Estrutura Teórica - uma teoria apropriada para orientar a pesquisa poderá ser identificada revisando-se a literatura acadêmica contida em livros, revistas especializadas e monografias. O pesquisador deverá se basear na teoria para determinar quais variáveis devem ser investigadas. Considerações teóricas fornecem informações a respeito de como as variáveis deverão ser operacionalizadas e medidas, e de como a concepção e a amostra da pesquisa serão selecionadas.


2.2 - Modelo analítico - é uma especificação explicita de um conjunto de variáveis e seus inter-relacionamentos, concebidos para representar um sistema ou processo real no todo ou em parte.

a) Modelo verbal - especificação explícita de um conjunto de variáveis e seus inter relacionamentos, concebidos para representar um sistema ou processo real no todo ou em parte.

Ex: Sobre o caso Sears: "Um consumidor inicialmente toma conhecimento de uma loja de departamento. A seguir essa pessoa ganha um compreensão da loja avaliando-a em termos de fatores que compõem os critérios de escolha. Com base na avaliação, o consumidor forma um grau de preferência pela loja. Se essa preferência for suficiente forte, o consumidor irá preferir a loja".

b) Modelo gráfico - fornece representação por escrito das relações entre variáveis.

Caso Sears

Conhecimento    -    Compreensão: avaliação   -  Preferência     -    Clientela


c) Modelo matemático - descreve as variáveis de forma matemática.

y = a + bx

y = grau de desempenho da loja
a, b = parâmetros do modelo a serem estimados estatisticamente
x = fatores de preferência pela loja que constituem os critérios de escolha.


2.3 - Questões (Perguntas) de  Pesquisa - são enunciados aprimorados dos componestes específicos dor problema. Esses componentes definem o problema em termos específicos, mas podem ser necessários detalhes adicionais para se desenvolver uma abordagem.

A formulação de questões de pesquisa deve ser guiada não só pela definição do problema, mas também pela estrutura teórica e pelo modelo analítico adotado. Para um dado componente do problema, é provável que haja questões da pesquisa.

OBS. Quanto mais claras e específicas fores as perguntas de pesquisa, mais fácil será a compreensão do formato da pesquisa.

Caso Sears: apresentamos anteriormente algumas perguntas de pesquisa, porém aquelas perguntas de pesquisa podem ser ainda desmembradas em outras perguntas de pesquisa.

O quinto componente do problema de pesquisa, citado anteriormente, é o perfil psicológico dos clientes da Sears. Neste contexto, pode-se fazer várias perguntas a respeito dos clientes da Sears, como:

Os clientes mostram fidelidade à loja?
Eles são grandes  usuários de crédito?
Eles são conscientes da aparência pessoal em comparação com os clientes de lojas concorrentes?

Percebe-e que os elementos psicológicos que a pesquisa procura trabalhar em suas perguntas e que interessam ao escopo da pesquisa são: grau de fidelidade, uso de crédito e noção de aparência pessoal. Para o pesquisador, baseando na teoria e na sua concepção do projeto, estes serão os aspectos psicológicos que de ser abordados.

As questões de pesquisa foram aprimoradas pr meio da definição precisa das variáveis e pela determinação de como elas seriam operacionalizadas. Para ilustrar, como deveria ser medido o uso do crédito da loja? Poderia ser medido das seguintes maneiras: 


  1. Se o clientes tem ou não tem um cartão de crédito da loja.
  2. Se o cliente usa ou não o cartão da loja
  3. O número de vezes que o cartão de crédito foi usado dentro de certo período.
  4. A quantia debitada ao cartão durante um período de tempo.


2.4 - Hipótese - é uma afirmação ou proposição não comprovada a respeito de um fator ou fenômeno que é de interesse para o pesquisador. As hipóteses vão além das questões da pesquisa por que elas são afirmações de relações ou proposições ao invés de meras perguntas para as quais se buscam respostas. Enquanto as questões de pesquisa são interrogativas, as hipóteses são declarativas e podem ser testadas empiramente.

Em alguns casos, não há informações disponíveis suficientes para o desenvolvimento de hipóteses. Em outras ocasiões, o enunciado mais razoável de uma hipótese pode ser a repetição trivial da pergunta de pesquisa.

Ex. Questão de pesquisa: Os clientes da Sears demonstram fidelidade à loja?
      Hipótese: Os clientes da Sears são fieis à loja.

Uma questão de pesquisa pode ter mais de uma hipótese associada a ela.

Ex. Questão de pesquisa: A Marca Chanel tem uma imagem aristocrática?
      Hipótese: A Chanel é percebida como uma marca dispendiosa
                         Os usuários de Chanel têm renda acima da média.
                          Os usuários de Chanel associam este perfume a status.

Caso Sears: Sobre a pergunta relativa à fidelidade a loja, caso o pesquisador tenha mais informações, a pergunta de pesquisa pode se desenvolver para as seguintes hipóteses:

Hipóteses 1 - Os clientes que são fiéis à loja têm menos informações a respeito do ambiente de compra.
Hipótese 2 - Os clientes fiéis à loja são mais avessos a riscos que os clientes infiéis.

2.5 - Características relevantes - são características, fatores, atributos do produto ou variáveis adicionais que devem ser identificadas para que se possa elaborar um questionário. O processo de identificação das características relevantes das informações necessárias. Focalizando cada componente do problema e a teoria relacionada, os modelos, as perguntas e hipóteses da pesquisa e as características identificadas no desenvolvimento de uma abordagem, o pesquisador pode determinar quais informações deverão ser obtidas.

Caso Sears - Características relevantes.

Para pergunta 1 - as características relevantes são os critérios usados pelas famílias para selecionara uma loja de departamentos, como: qualidade da mercadoria, variedade da mercadoria, norma para devolução e ajustes, atendimento da loja, preços, normas de crédito, layout da loja.

Para pergunta 2 - as características relevantes são as lojas concorrentes, ou seja, é necessário identificar com quais lojas a Sears concorre.

Para pergunta 3 - as características relevantes são as categorias de produtos, É necessário definir as categorias, como: moda masculina e feminina, artigos esportivos, lingerie, moda jovem, moda infantil, calçados, jóias, roupas de cama, mesa e banho.

Para pergunta 4 - as características  são aspectos demográficos e psicográficos relativos à pesquisa, como: sexo, idade, ocupação, renda, bairro, extrato social (demográficas) e fidelidade à loja, uso de crédito e noção de aparência pessoal.




FACULDADE EDUCACIONAL DE ARAUCÁRIA – FACEAR
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM MARKETING
PESQUISA E MARKETING
PROF. JOÃO CASTILHO
2008